TUTTI Kinder- und Jugendkonzert an der Goetheschule

Im Rahmen des Musikunterrichts fand zum Thema „Instrumentenkunde“ am vergangenen Dienstag für den 6. Jahrgang ein interaktives Kinder- und Jugendkonzert statt. Im Mittelpunkt stand dabei das Instrument Klarinette, das den Schüler:innen auf anschauliche und musikalisch abwechslungsreiche Weise nähergebracht wurde.

Das Konzert war Teil eines am Lehrplan orientierten Livemusikprogramms, das von den Organisator:innen des „TUTTI – Kinder- und Jugendkulturclub Einbeck“ in Zusammenarbeit mit Schulen entwickelt wird. Die Initiative versteht sich als Ergänzung schulischer Bildungsarbeit und verfolgt das Ziel, kulturelle Teilhabe durch unmittelbare Begegnungen mit professioneller Livemusik zu stärken. Schulübergreifend aktiv – vom Kindergarten bis zum Abiturjahrgang – leistet TUTTI damit einen Beitrag zur nachhaltigen kulturellen Bildung junger Menschen. In Kooperation mit der Goetheschule Einbeck wurde dieses Konzept nun auch wieder einmal für den 6. Jahrgang umgesetzt.

Die sorgfältig ausgewählten Stücke waren ideal geeignet, um die unterschiedlichen Klangfarben der Klarinette hörbar zu machen. Die Schüler:innen ließen sich aufmerksam auf die Erklärungen und die facettenreichen Musikstücke ein. Ihr Interesse wurde unter anderem im Anschluss an das Konzert deutlich, als viele von ihnen den Musikern Fragen etwa zur musikalischen Ausbildung und zum Berufsbild des Musikers stellten.

Hintergrundinfo

TUTTI Kinder- und Jugendkulturclub // Martin Keil, Theresa Lücking, Lisa Hebel, Mareike Baak

Ein solches Konzert will gut vorbereitet sein. Die Organisatoren von Tutti besprechen sich somit regelmäßig mit Fachlehrern aus den Bereichen Musik, Kunst und Deutsch. Dabei wird besprochen, welche Konzertformate benötigt werden, welche Zeitfenster sich im engen Schuljahresfahrplan an den einzelnen Schulen öffnen lassen und welche Schulen auch mal ihre Schülerinnen und Schüler im Rahmen eines Konzeptkonzertes zusammenführen. Jüngst haben sich Annett Steinberg und Martin Keil an der IGS eingefunden und im Rahmen einer Fachkonferenz gemeinsam mit den Lehrerinnen Theresa Lücking, Lisa Hebel, Mareike Baak einen Kultur-Jahresplan für das Schuljahr 2025/2026 betrachtet und entwickelt. Kooperation zwischen den Schulen und den Kulturanbietern macht hier vieles möglich.